Фрич А. Обучение устной речи на латыни: история, задачи, возможности
| ISBN | 978-5-87245-216-4 |
| Автор | Фрич А. |
| Издательство | "Греко-латинский кабинет" Ю. А. Шичалина |
| Переплет книги | твердый переплет |
| Год издания | 2017 |
| Страниц в книге: | 320 |
Описание
Монография является единственным в своем роде исследованием, посвященным обучению разговорному латинскому языку: многовековой истории латинской речи в школах Германии, дидактике предмета и современной методике ее преподавания. Также уделяется внимание движению «живой латыни», которое имеет опосредованное влияние на развитие коммуникативных методов обучения «мертвому» языку.
СОДЕРЖАНИЕ
А.Г. Следников. Берлинский филолог-классик Андреас Фрич и его книга
Предисловие
Предисловие
1. Из истории устной речи на латыни в школе
1.1 Латынь как средство общения в Средние века и в Новое время
1.2 Латинский язык после Реформации
1.3 Латинские школьные разговорники гуманистов
1.4 От гуманизма к неогуманизму
1.5 Девятнадцатый век
1.6 Век двадцатый: «педагогика реформы»
1.7 Историзм: влияние на устную латинскую речь
2. Движение «живой латыни» в XX веке
3. Устная речь на латыни и современная дидактика предмета
4. Возможности устной речи в современном обучении латинскому языку
4.1 Чтение вслух
4.2 Диалогическое чтение
4.3 Заучивание наизусть
4.4 Аудирование
4.5 Ситуативное применение пословиц и изречений
4.6 Вопросы и ответы по прочитанному тексту на латинском языке
4.7 Введение нового грамматического материала без опоры на книгу
4.8 Повторение и упражнения без опоры на книгу
4.9 Пение
4.10 Ситуативное применение оригинальных латинских выражений
4.11 Сценки и театрализованные представления
4.12 Спонтанная речь
5. Материалы к устной речи на латинском языке
В.В. Дементьева. Немецкая методика обучения латинской речи в русском переводе
Библиография
Указатель личных имен
Иллюстрации
